恭喜! 宁河的这类人待遇提了! 涨工资、加编制、添补助....

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标题:恭喜! 宁河的这类人待遇提了! 涨工资、加编制、添补助....

百度百科:宁河于雍正九年(1731年)从宝坻县分出,据《河北省县名考原》称:“蓟运河纵贯县境,时多水患,故县以宁河名”!民国三年(1914年)属直隶省津海道,民国十七年(1928年)属河北省,民国二十七年(1938年)县治改为芦台;1949年9月划归天津专区;1959年5月宁河县与汉沽区合并,称天津市汉沽区;1961年6月复置宁河县,属唐山专区;1962年8月复属天津专区;1973年8月划归天津市管辖;2015年8月国务院批复同意撤销天津市宁河县,设立天津市宁河区。宝坻县分出,据《河北省县名考原》称:“蓟运河纵贯县境,时多水患,故县以宁河名”!民国三年(1914年)属直隶省津海道,民国十七年(1928年)属河北省,民国二十七年(1938年)县治改为芦台;1949年9月划归天津专区;1959年5月宁河县与汉沽区合并,称天津市汉沽区;1961年6月复置宁河县,属唐山专区;1962年8月复属天津专区;1973年8月划归天津市管辖;2015年8月国务院批复同意撤销天津市宁河县,设立天津市宁河区。

来源 | 网络汇总

宁河的教师们迎来好消息!

教师待遇要提高!

涨工资!加编制!

……

一堆好消息来袭!

近日,教育部就教师队伍建设情况

召开新闻发布会为了

让教师地位待遇更加“受尊重、受关注”

目前教师工资待遇保障制度进一步落实

这次会议 对教师的未来职业发展

提出了很多要点

跟小编划重点

↓↓↓

要争取地方党委和政府

在投入上更多向教师优先倾斜

基本工资调标向义务教育教师倾斜

生均拨款向师范专业倾斜

在编制上优先保障教师需要

盘活事业编制存量,向教师队伍倾斜

力争到2020年解决义务

教育阶段教师工资待遇问题

据了解,教师工资

目前在全国19大行业排名第7位

更令人期待的是

教师工资待遇保障制度

还将进一步落实

乡村老师的补贴更多了!

单列班主任岗位津贴!

……

一、 以义务教育为重点, 督促各地优先落实义务教育阶段教师工资收入政策,力争到2020年解决义务教育阶段教师工资待遇问题,中央财政对地方落实教师工资待遇给予积极支持。

二、实施乡村教师生活补助政策, 中央财政对实施义务教育乡村教师生活补助政策的地方给予奖补, 2013-2019年累计安排奖补资金198.2亿元,实现连片特困地区乡村教师生活补助政策全覆盖,每年惠及约127万乡村教师。

三、落实教师 艰苦边远地区津贴政策,所需经费由中央财政负担,并多次提高津贴标准。

四、配合有关部门,积极 推进高等学校教师薪酬制度改革, 建立体现以增加知识价值为导向的收入分配机制,扩大高等学校收入分配自主权。

事关编制!中央编办:

增加编制供给,适当收回空编制

据介绍

涉及编制工作的主要考虑有以下几点

一、不折不扣落实标准。 统一后的标准作为全国标准,必须不折不扣落实。现有编制尚未达到标准的个别地方,要尽快落实标准、核编到位;已达到标准的,根据需要可采取调高标准、核定周转编制等措施进一步增加编制供给。

二、及时动态调整编制。 加大教职工编制统筹配置和跨市县调整力度,原则上以省为单位每2年左右调整一次,市、县根据生源变化情况可随时调整。深化县管校聘改革,加强教师交流轮岗,推动人员编制在城乡之间、区域之间、学校及学段之间及时调整,合理配置,提高使用效益。

三、统筹调剂存量资源。 进一步深化机构改革,精简压缩重复设置、职能弱化、规模较小,任务不饱满事业单位,适当收回分散在各事业单位的部分空编,通过跨行业跨层级调剂、周转使用、合理配置,优先满足中小学教育事业发展需要。

除了工资和编制

国家对教师福利的关注

还有这些!

师范生人数多了!补助提了!

目前全国已建设高等师范院校199所,举办师范教育的非师范院校406所,以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色师范教育体系初步形成。

师范教育的投入也进一步增长。据介绍, 中央财政对教育部部属师范大学公费师范生,按照每生每年1.4万元的标准给予补助。 此外,师范生生均拨款标准也得以提高。2013年以来,中央高校师范生和公费师范生生均拨款标准分别提高了3000元和5000元。同时,在分配中央高校改善基本办学条件等专项资金时,向师范院校予以倾斜。

让乡村教师住有所居

作为中国教育事业基础而关键的一环,乡村教师的保障也同样值得关注。

在乡村教师的待遇保障方面提出,深入实施乡村教师支持计划,关心乡村教师生活。 认真落实艰苦边远地区津贴等政策,全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策, 依据学校艰苦边远程度实行差别化补助,鼓励有条件的地方提高补助标准,努力惠及更多乡村教师。

此外,意见还提出, 加强乡村教师周转宿舍建设,按规定将符合条件的教师纳入当地住房保障范围, 让乡村教师住有所居。在培训、职称评聘、表彰奖励等方面向乡村青年教师倾斜,优化乡村青年教师发展环境,加快乡村青年教师成长步伐。 返回,查看更多

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